· 谭俊峰｜读书心得：技术无法把你从平庸变为优秀

读书至此，忽的，我脑海里跳出个念头，即：技术无法把你从平庸变为优秀。任何与技术相连而成功的企业，其实质并非在技术本身，而在于这个组织中的人。技术的确可以造就“颠覆式创新”，但平庸之辈肯定无法驾驭。

· 谭俊峰｜读书沙龙分享：跳跃式阅读法——掌控思维的主动权

跳跃式阅读是一种主动阅读、主动思维、主动探索的过程，它不是以某一本书或某几本书为核心，而是以某个问题为核心、为导向。它既是一种阅读方法，也是一种研究手段，是目标取向不同的一种阅读。

· 谭俊峰|再谈沙盘课程的适用性

准确把握沙盘课程的适用性，对于选择沙盘课程的客户而言非常重要。简言之，要把握两个关键。 其一，它不仅适用于制造业，同样也适用于服务业，关键在于学习的目标是什么； 其二，它的核心价值在于对企业经营的全局性、系统性认知，并由此确立经营视角下的财务思维。

· 教师节寄语：淡忘专业，淡化就业，重拾自我，奔向幸福

又是一年教师节，先祝所有的教师们：节日快乐！ 身为教师，专享一节，使命光荣，责任重大。于是，必须写点什么。 左思右想，拾得一题：大学之学，何去何从？ 总括答曰：淡忘专业，淡化就业，重拾自我，奔向幸福。

· 谭俊峰｜问诊手机：欢腾的OPPO，苦逼的锤子

一部手机是否热销，与“爆款、尖叫、互联网思维”没多大关系，这些曾被顶礼膜拜的秘籍除了炒个噱头外，至多算是影响销售诸多环节中的一个因子。我必须回到经营的原点，即从市场需求结构的变迁和企业供给要素的匹配上寻找答案。

· 理性与爱首先用于拯救，而非推责

中关村二小“霸凌”事件发生已有时日，涉事各方及社会各界众说纷纭，至今未见分晓。 依我之见，目前此事的处理并未走在正确的道路上。 大人们的理性与爱应该首先用于拯救，而非推责。 让孩子回来，让孩子尽快地回来，让孩子易于接受地尽快地回来，才是事件的核心。

· 沙盘模拟的思想鼻祖：查尔斯•巴比奇

提起管理思想史，尤其是在科学管理之前的早期工厂管理的先驱人物，我们总会想起一个伟大的家伙：查尔斯·巴比奇（Charles Babbage，1792 - 1871），之所以称其为“家伙”，是因为巴比奇是一位性格暴躁又极具智慧的科学天才。

· 谭俊峰｜现代教育技术中心，什么鬼？

研究“现代教育技术”，其要点并非对新设备硬件和功能性软件的学习和使用，尽管这是必须的，其核心在于对软的教学理念和学习方法的理解与运用。无论微课、慕课，还是网课、精品课，你能看到的仅仅是表面的呈现，核心永远都是深藏不露的。“现代教育技术”冰山模型水下的部分才能真正称得上“现代”的“中心”。

· 谭俊峰｜教学点评：短板与长板

管理是门实践性学科，管理理论既不是检验实践的标准，也不是预测未来的依据，其核心价值在于帮助管理者更有效地完成系统化思考，是影响而非替代管理者的决策。因而，管理教学的要旨不在于知识理论的传播，即不在于“知”，而在于“行”，即如何有效地做出决策。

· 谭俊峰｜读书讲究慢功夫：对读书会的一点冷思考

近期，线上线下常见朋友们谈及读书会的话题，尤其是手机APP式的读书会，很受触动。开卷有益，我支持并赞同各种形式的读书交流与读书会，这没有问题。只是在你踏上读书旅程之后，还需要去认真自问一下：为什么要读书？你不要把下载的“读书会APP”当成个人读书的全部，它仅仅是一种有益的补充。